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Relatório do Projeto de Criação do Curso de Capacitação em Psicologia Educacional
Destinatário: SECITEC – Secretaria de Ciência, Tecnologia e Educação Superior de João Pessoa

1. Introdução
Este relatório apresenta o projeto de criação do curso de Capacitação em Psicologia Educacional, desenvolvido para oferecer formação teórica e prática sobre o papel do psicólogo no contexto educacional. O curso visa capacitar profissionais para atuar em escolas, universidades e instituições educacionais, abordando temas fundamentais para a melhoria dos processos de ensino-aprendizagem e apoio ao desenvolvimento humano.

O curso será oferecido de forma online, com uma carga horária de 40 horas, dividido em 10 aulas que cobrem desde as bases teóricas da psicologia educacional até as práticas atuais e tendências futuras.

2. Objetivo Geral do Curso
Capacitar os participantes para compreender e aplicar as principais teorias e práticas da Psicologia Educacional em diferentes contextos educativos, com foco em melhorar a experiência de ensino-aprendizagem, apoiar o desenvolvimento emocional e cognitivo dos alunos e contribuir para a construção de ambientes educacionais inclusivos e saudáveis.

3. Público-Alvo
O curso destina-se a:

Psicólogos e psicólogas;
Educadores e professores de todos os níveis de ensino;
Estudantes de Psicologia, Pedagogia e áreas correlatas;
Psicopedagogos;
Profissionais e gestores da educação básica e superior;
Demais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre a intersecção entre psicologia e educação.
4. Estrutura do Curso
O curso será composto por 10 aulas, cada uma com uma abordagem específica dentro do campo da Psicologia Educacional. A seguir, o conteúdo programático detalhado:

Aula 1: Introdução à Psicologia Educacional

Histórico, evolução e papel do psicólogo educacional.
Aula 2: Teorias do Desenvolvimento Humano

Principais teorias (Piaget, Vygotsky, Freud) e suas aplicações na educação.
Aula 3: Processos de Aprendizagem

Abordagens behavioristas, cognitivistas e construtivistas.
Aula 4: Psicologia Escolar e Inclusão Educacional

Práticas inclusivas e atuação interdisciplinar.
Aula 5: Função do Psicólogo na Educação Básica e Superior

Diferenças entre os níveis de ensino e desafios específicos.
Aula 6: Diagnóstico e Intervenção em Distúrbios de Aprendizagem

Avaliação e intervenção em casos de dislexia, TDAH, etc.
Aula 7: O Psicólogo como Mediador de Relações Educativas

Mediação de conflitos e promoção de um ambiente saudável.
Aula 8: Avaliação Psicopedagógica e Orientação Profissional

Métodos de avaliação e orientação vocacional.
Aula 9: Políticas Públicas e a Psicologia Educacional

Legislação e impactos da Lei 13.935/2019.
Aula 10: Práticas Atuais e Tendências Futuras na Psicologia Educacional

Inovações tecnológicas e metodológicas.
5. Avaliação dos Participantes
Os participantes serão avaliados por meio de:

Prova Online: Com questões dissertativas e objetivas sobre o conteúdo estudado.
Trabalho Escrito: Estudo de caso que simula intervenções psicológicas em ambientes educacionais, exigindo a aplicação prática do conteúdo aprendido.
6. Certificação
Ao final do curso, os participantes que cumprirem as atividades e obtiverem pelo menos 70% de aproveitamento receberão um Certificado de Conclusão. Esse certificado será válido como complemento curricular e poderá ser utilizado para progressão na carreira profissional, tanto na área de psicologia quanto na área da educação.

7. Metodologia
O curso será ministrado de forma 100% online, utilizando uma plataforma de educação a distância (EAD) que permitirá aos participantes assistir às aulas, realizar as atividades propostas e interagir com os tutores. Todo o conteúdo será apresentado de forma clara, objetiva e interativa, utilizando materiais audiovisuais, leituras complementares e exercícios práticos.

8. Conclusão
A criação deste curso de Capacitação em Psicologia Educacional tem como objetivo atender às demandas atuais da educação, oferecendo uma formação robusta e prática para psicólogos, educadores e gestores escolares. Através desta capacitação, espera-se que os profissionais desenvolvam habilidades que irão impactar positivamente o ambiente educacional, promovendo o bem-estar e o desenvolvimento integral dos alunos.

Este projeto está alinhado com as políticas educacionais vigentes e visa contribuir para o desenvolvimento profissional dos participantes, promovendo a inclusão e o sucesso escolar.